<ol id="he8tn"><menuitem id="he8tn"></menuitem></ol>
  • <legend id="he8tn"></legend>

    <tr id="he8tn"></tr>

  • <legend id="he8tn"><sup id="he8tn"></sup></legend>

    题目精选,教师招聘考试:学习策略与不同类型的学习

    2019.04.24 来源:教师招聘网

    1.以下情形中运用了精细加工策略的是()。

    A.媛媛写作业时特别注意学习用品的摆放以及室内光线、色彩等细节问题

    B.莹莹进行英语阅读时常用彩色荧光笔进行画线、圈点批注

    C.静静列出《红楼梦》中的人物关系表来帮助自己理解小说大意

    D.西西利用冷饮店、小吃店的位置来记忆开车回家的路线

    2.下列运用了复述策略的是()。

    A.飞飞规定每篇英语阅读限时5分钟完成

    B.刚刚将《陈情表》先按段落背诵,再整体背诵

    C.静静制作了一张近代史上大事件流程图

    D.阳阳在听复杂知识的时候做笔记

    3.学生身心发展的差异性要求教师因材施教,这体现教师运用了学习策略训练的()原则。

    A.主体性原则

    B.生成性原则

    C.特定性原则

    D.内化性原则

    4.通过小组合作来加深对知识内容的理解,这体现了()策略。

    A.时间管理

    B.环境管理

    C.努力管理

    D.资源利用

    5.下列描述中,属于利用了元认知策略的是()。

    A.晃晃在学习物理时,将公式W=UIt记忆成“大不了,又挨踢”

    B.川川在信息学竞赛中通过绘制流程图来解析程序设计的难题

    C.龙龙为自己即将面临的小学毕业考试制定了目标:以优异成绩毕业

    D.上班族西西为了备考教师资格证,积极寻求老师的帮助

    答案解析

    1.【选D】【解析】A项对资源的管理,是资源管理策略。B项划线圈点属于复述策略。C项运用人物关系表格属于组织策略。D项为之记忆法属于记忆术,是精加工策略。

    2.【选B】【解析】A选项属于计划策略。B选项的重复背诵属于复述策略。C选项属于组织策略。D选项的做笔记属于精细加工策略。

    3.【选C】【解析】本题关键词为因材施教。A选项强调要充分发挥调动学生的积极主体性,让学生自己想要去学习。C选项中特定性指学习中要适合学习目标和学生类型,属于因材施教。B选项生成性指学生能够通过学习策略,根据学习材料最终产生新东西。D选项的内化性指策略别人教给我最终变成我自己的,不自觉就会用。本题强调因材施教,要适合学生,属于特定性原则。

    4.【选D】【解析】小组合作属于资源利用。资源利用两种形式:(1)利用人力指找老师、同学;(2)利用物力指上网搜索。C选项的努力管理指激发内在动机,不断自我激励。B选项的环境管理指找个好的学习环境。A选项时间管理指在有精神学习的时候背书效果好。

    5.【选C】【解析】元认知是对认知的认知,包含计划策略、监控策略、调节策略,强调设定学习目标、学习计划,监督自己速度的快慢,对自己的速度进行调节,加速或者减速。A项主要是利用了记忆术,叫做精细加工策略,属于认知策略。B项流程图是认知策略中的组织策略。认知策略包含复述策略、精加工策略、组织策略。D项“寻求老师的帮助”是资源管理策略,社会工具的利用。学习策略有认知策略、元认知策略、资源管理策略三大类。

    官方邮箱:hz_shifansheng@126.com

    copyright ? 北京匠心未来科技有限公司 京ICP备17004480号-3

    香港2019一肖中特-香港6合才开奖结果查询-香港6合采彩开奖结果